Інформація про новину
  • Переглядів: 237
  • Дата: 12-07-2022, 22:36
12-07-2022, 22:36

Музеї — скарбниці шедеврів

Категорія: Мистецтво





Попередня сторінка:  Інсталяція як форма сучасного мистецт...
Наступна сторінка:   Як виникла музика

Що таке «музей»? Чи полюбляєте ви відвідувати музеї? Які музеї вам подобаються?

Що вас приваблює в музеях?

Музей (від давньогрецької — «дім Муз») — заклад, що займається культурно-освітньою та науковою та дослідницькою роботою. Він призначений для вивчення, збереження та використання пам’яток природи, матеріальної і духовної культури, а також ознайомлення з надбаннями національної і світової історичної та культурної спадщини.

Існує багато видів музеїв. Вони відрізняються тими предметами (експонатами), які зберігають.

Зверніть увагу на представлені види музеїв. Чому вони носять таку назву? Які предмети (експонати) там можуть побачити відвідувачі?

Для допитливих. Щороку 18 травня святкується Міжнародний день музеїв. У цей день деякі країни, і Україна також, проводять захід, який називається «Ніч музеїв». Кожен музей розробляє власну програму проведення цього заходу. Це дуже цікаво!

У нас в Україні існують і дуже цікаві незвичайні музеї. Це Музей «Писанка» (Музей писанкового розпису) у м. Коломия що на Івано-Франківщи-ні, Музей дитинства у м. Харків, Музей звуку у м. Одеса, Музей українського весілля, який знаходиться у с. Великі Будища що на Полтавщині, Музей мініатюр Миколи Сядристого у м. Київ та багато інших.

Кожний музей — це праця багатьох співробітників, які знаходять, зберігають і дають нам можливість ознайомитись із різними речами.

Як ви вважаєте, що може зберігатися у Музеї дитинства, а в Музеї звуку? А який музей відкрили би ви?

Для допитливих. Національний художній музей України розпочав свою історію ще у далекому 1899 році. І називався він тоді інакше — «Київський художньо-промисловий і науковий музей імператора Миколи Олександровича».

Завдяки технічним засобам медіа ми можемо відвідувати музеї різних країн навіть не перебуваючи у цій країні, ознайомитись з культурою народів, які проживають на різних континентах.

Музей етнографії та художнього промислу. Львів

До яких музеїв ви хотіли б потрапити? Чим вас приваблюють саме ці музеї? Що ви хочете в них побачити? Що ви знаєте про музеї різних країн?

Творче завдання

Оберіть свої найкращі роботи. Створіть власну віртуальну виставку.

Оберіть будь-який музей світу. Знайдіть у мережі Інтернет про нього цікаву інформацію. «Помандруйте» залами цього музею.

https://cutt.ly/1O1UTIl

https://cutt.ly/oO1UIaZ

Перевіряємо свої досягнення: я знаю, можу, відчуваю

і.

Розстав театральних ляльок за видами.

2.

Визнач вид мистецтва, для якого майстри та майстрині створюють свої роботи.

3.

Поєднай терміни та їх визначення.

Композиція

місце видовищ, вид видовищного мистецтва.

Театр

художнє оформлення дії на театральній сцені.

Афіша

місце, де відбувається театральна вистава.

Декорація

напрям анімації, яка застосовує об’ємні сцени-макети з ляльками-акторами.

Музей

рекламне або довідкове аркушеве видання з інформацією щодо певного культурного заходу (події), призначене для розклеювання.

Інсталяція

побудова художнього твору, яка обумовлена його змістом, призначенням і характером и сам твір.

Лялькова

анімація

заклад, що займається культурно-освітньою та науковою та дослідницькою роботою.

Сцена

мистецтво, яке використовує тривимірні об’єкти, що призначені для зміни сприйняття простору людиною.

4.

Склади синквейн до художнього твору

Синквейн — це вірш, що складається з п’яти рядків. Слово «сенкан» походить від французького слова «п’ять» і позначає вірш у п’ять рядків.

1. Іменник (1 слово)

2. Прикметники (2 слова)

3. Дієслова (3 слова)

4. Фраза (4 слова)

5. Слово, синонім до першого, що повторює суть теми.

Марія Приймаченко.

«Мавпа їде на чотириголовому звірі»

5.

Опиши улюблену виставу з точки зору одного з уявних персонажів.

Вчителя/вчительки, який/яка має розповісти про виставу учням 1 класу.

Автора/авторки твору, за яким поставлено виставу. Людини, яка випадково потрапила на виставу. Композитора/композиторки, який мав написати мелодію до вистави.

Критика, який буде писати про цю виставу у місцевій газеті.

Директора/директорки театру, в якому пройшла вистава.

6.

■^Склади «асоціативний кущ» до термінів.

Доповни список музеїв, де тобі хотілося б побувати, та посилань на їхні офіційні сторінки в мережі інтернет.

1 Національний художній музей України/National Art Museum of Ukraine

https://cutt.ly/XO1UD2O

 

Це матеріал з підручника "Мистецтво" 5 клас Аристова, Чєн 2022

 




Попередня сторінка:  Інсталяція як форма сучасного мистецт...
Наступна сторінка:   Як виникла музика



^